Monografía

El objetivo es analizar la aparición y desarrollo de las bibliotecas de Durango como instituciones vinculadas orgánicamente con la actividad y el nivel educativo de la sociedad a la que pertenecen, por considerarlas como un indicador del desarrollo cultural. El método que se siguió fue el de rastrear este desarrollo cultural paralelamente al de la educación en secuencia cronológica. Se destacan los acontecimientos que fueron ocasionando los diferentes períodos históricos y culturales del estado: los pobladores indígenas, las misiones franciscanas, las bibliotecas novohispanas, la educación en Durango en el siglo XIX, la revolución.