Universidad Nacional Autónoma de México
Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información
Catálogo de la Biblioteca Adolfo Rodríguez Gallardo

Los programas de mejoramiento profesional : dos ejemplos a considerar.

Por: Maura Sardó, Mariano AColaborador(es): Reunión de Consulta del Programa INFOLAC ( 5 : 1995 : Lima, Perú). MemoriasTipo de material: TextoTextoIdioma: SPA Detalles de publicación: Perú : UNESCO, 1995. Descripción: p. 201-206Tema(s): Educación continua | Formación Profesional | Puerto Rico | CapacitaciónClasificación LoC:Z680.3/R48
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Ponencia en reunión
En: Reunión de Consulta del Programa INFOLAC (5 : 1995 : Lima, Perú). MemoriasResumen: Hoy que se promueve la globalización se plantean currículos modelos con la intención de normalizar el proceso y sentar las bases para eventuales reconocimientos y convalidaciones de grados por parte de una comunidad de naciones. La intención aquí es presentar dos modalidades dentro de la gama cursos de mejoramiento profesional: un programa amplio e intensivo dirigido a fortalecer los conocimientos y destrezas de un grupo heterogéneo de personas, y otro programa previsto para un grupo homogéneo que durante un periodo relativamente corto se formará en aspectos muy específicos en torno a los nuevos avances en el campo profesional. La primera se desarrolla en detalle, la segunda es esencialmente un esbozo que precisa retroalimentación.
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Hoy que se promueve la globalización se plantean currículos modelos con la intención de normalizar el proceso y sentar las bases para eventuales reconocimientos y convalidaciones de grados por parte de una comunidad de naciones. La intención aquí es presentar dos modalidades dentro de la gama cursos de mejoramiento profesional: un programa amplio e intensivo dirigido a fortalecer los conocimientos y destrezas de un grupo heterogéneo de personas, y otro programa previsto para un grupo homogéneo que durante un periodo relativamente corto se formará en aspectos muy específicos en torno a los nuevos avances en el campo profesional. La primera se desarrolla en detalle, la segunda es esencialmente un esbozo que precisa retroalimentación.

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