Resumen de la tesis (Maestría) Instituto Brasileiro de Informacao en Ciencia e Tecnologia, 1980

Artículo de revista

Se analizan los programas gubernamentales para el desarrollo de ciencia y tecnología en relación al uso, la generación y la transmisión del conocimiento. El objetivo es entender las relaciones que existen entre una institución de conocimientos científicos-tecnológicos y aquellas que aplican tales conocimientos. Se seleccionó a la Coordinación de Programas de Postgraduados en Ingeniería de la Universidad Federal de Río de Janeiro como institución conocimiento. La observación comprende el análisis de tesis y proyectos presentados de 1963 a 1970 y detectó los canales utilizados: congresos, seminarios, revistas, monografías, bibliografías, comisiones, etc. así como las barreras que interfieren en el proceso de comunicación, como son la dependencia tecnológica del exterior o los recursos económicos. Se concluye que existe una falta de comunicación entre la información generada y el uso que de ésta hace la industria, ya que no hay relación entre las necesidades tecnológicas del país y las escuelas que producen el conocimiento. De las tesis observadas, sólo 43 estaban siendo aplicadas en empresas estatales. Se recomienda revisar la información científico-tecnológica de las universidades y centros de investigación de otros países para asegurar el contacto -ciencia tecnología-educación-información en el país, y de este modo lograr generar la tecnología que las necesidades que el país requiere.