Artículo de revista

La enseñanza de la metodología científica fue considerado en el contexto de la situación actual de la Universidad en Brasil centrado en la Bibliotecología. Las reflexiones y propuestas están basadas principalmente en varios años de experiencia de la autora en enseñar y realizar investigación. La investigación ha sido enseñada de una manera ineficiente y posiblemente con algún efecto colateral negativo. Se considera importante introducir al estudiante en el proceso real de conducción de investigación y no sólo en leer sobre el tema. El programa de enseñanza de metodología científica debe exponer temas fundamentales relacionados con la investigación en acción y en el contexto social. También debe tratar cuestiones éticas relacionadas con la realización de investigación. El programa de la disciplina en la Universidad Católica de Campinas, en el curso de Maestría en Biblioteconomía se presenta como ejemplo.

O ensino da metodología científica foi considerado no contexto da situação atual da universidade no Brasil tendo por foco de atenção a Biblioteconomía. As reflexões e proposições são baseadas principalmente nos vários anos de experiência da autor no ensinar e fazer pesquisa. A pesquisa tem sido ensinada de uma maneira ineficiente, e, possivelmente com algum efeito colateral negativo. Considera-se importante introduzir o estudante no processo real de conduzir pesquisa e não apenas em ler sobre o asunto. O programa de ensino de metodología científica deve apresentar tópicos fundamentais relacionados com a pesquisa em ação e no contexto social. Também deve apresentar questões éticas relacionadas com a realização da pesquisa. O programa da disciplina na Universidade Católica de Campinas, no curso de Mestrado em Biblioteconomía foi apresentado como exemplo.