La interacción Educación-Biblioteca-Comunicacion Social, vista por un bibliotecario.
Tipo de material:
TextoIdioma: SPA Tema(s): Reunión de Técnicos sobre la Educación Integrada al Desarrollo Social ( 1973 ) | Función Educativa de las Bibliotecas | Papel Social de la Biblioteca | Información y Sociedad | Bibliotecas públicas | Bibliotecas rurales | América Latina | Bibliotecas y Educación | Aspectos sociales
Contenidos:
Resumen: Se exponen las recomendaciones discutidas en la Reunión de Técnicos sobre la Educación Integrada al Desarrollo Rural, organizada por la UNESCO en Lima, Perú del 26 de noviembre al 1 de diciembre de 1973 respecto a las funciones de las bibliotecas rurales como medios de información social y centros de interacción educativa, así mismo se sugirió transformarlas en centros funcionales de comunicación social dónde se apoye el proceso escolar y se favorezca el ejercicio de la educación continua.
Artículo de revista
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
INFOBILA
|
INFOBILA INFOBILA | General | 1 | Estanteria | IBL-460 |
Total de reservas: 0
Publicado también en el Boletín de la UNESCO para las bibliotecas, vol. 28, no.6 (nov./dic. 1974)
Artículo de revista
Se exponen las recomendaciones discutidas en la Reunión de Técnicos sobre la Educación Integrada al Desarrollo Rural, organizada por la UNESCO en Lima, Perú del 26 de noviembre al 1 de diciembre de 1973 respecto a las funciones de las bibliotecas rurales como medios de información social y centros de interacción educativa, así mismo se sugirió transformarlas en centros funcionales de comunicación social dónde se apoye el proceso escolar y se favorezca el ejercicio de la educación continua.
No hay comentarios en este titulo.