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Educación científica e inclusión sociodigital : actas del IX Congreso Iberoamericano de Educación Científica y del I Seminario de Inclusión Educativa y Sociodigital (CIEDUC 2017) : Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Mendoza (Argentina), del 14 al 17 de marzo de 2017 / editores, Llilia Micaela Dubini, María Ximena Erice, Daniel Meziat Luna, Margarita García Astete, Luis Bengochea Martínez.
Tipo de material:
TextoSeries Obras colectivas. Ciencias de la educacion ; 22Editor: Alcalá de Henares, (España) : Argentina : Universidad de Alcalá, Servicio de Publicaciones ; Universidad Nacional de Cuyo, [2017]Descripción: 3 volúmenes : ilustracionesTipo de contenido: texto Tipo de medio: sin medio Tipo de portador: volumenISBN: 9788416978199; 9788416978205; 9788416978212; 9788416978229Otro título: I Seminario de Inclusión Educativa y Sociodigital (CIEDUC 2017) : Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Mendoza (Argentina), del 14 al 17 de marzo de 2017 : Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Mendoza (Argentina), del 14 al 17 de marzo de 2017 | Primer Seminario de Inclusión Educativa y Sociodigital (CIEDUC 2017) : Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Mendoza (Argentina), del 14 al 17 de marzo de 2017Tema(s): Ciencia -- Estudio y enseñanza -- Congresos | Ciencia -- Maestros, Capacitación de -- Congresos | Ciencia -- Estudio y enseñanza | Ciencia -- Maestros, Capacitación deClasificación LoC:Q181.A1 | C66 2017Otra clasificación: 2025134
Contenidos:
v. 1. Pedagogía y didáctica de las ciencias experimentales, de las matemáticas y de las ingenierías. Currículo CTS (ciencia, tecnología y sociedad), educación para la salud y ambiental. Gestión y evaluación de proyectos educativos institucionales v. 2. Calidad de los procesos formativos de los docentes ciencias : formación inicial, formación permanente y formación avanzada. Integración curricular de las TIC a la enseñanza y aprendizaje. Inclusión educativa y socio-digital v. 3. Investigador e innovación en educación. Apropiación social y aprendizaje de las ciencias en ambientes educativos no formales. Posters
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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CUI Libros | Monografias | Q181.A1 C66 2017 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000027098 | ||
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CUI Libros | Monografias | Q181.A1 C66 2017 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000027099 | ||
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CUI Libros | Monografias | Q181.A1 C66 2017 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000027100 |
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| Q181 C65 1995 Constructivismo y enseñanza de las ciencias / | Q181 F669 La formacion del cientifico en Mexico : | Q181 M3718 La enseñanza de la ciencia : | Q181.A1 C66 2017 Educación científica e inclusión sociodigital : | Q181.A1 C66 2017 Educación científica e inclusión sociodigital : | Q181.A1 C66 2017 Educación científica e inclusión sociodigital : | Q181.A2 M67 2013 Métodos de investigación / |
v. 1. Pedagogía y didáctica de las ciencias experimentales, de las matemáticas y de las ingenierías. Currículo CTS (ciencia, tecnología y sociedad), educación para la salud y ambiental. Gestión y evaluación de proyectos educativos institucionales v. 2. Calidad de los procesos formativos de los docentes ciencias : formación inicial, formación permanente y formación avanzada. Integración curricular de las TIC a la enseñanza y aprendizaje. Inclusión educativa y socio-digital v. 3. Investigador e innovación en educación. Apropiación social y aprendizaje de las ciencias en ambientes educativos no formales. Posters
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