Diagnóstico de habilidades en alfabetización informacional de los profesionales de la Biblioteca Nacional de Cuba / (Registro nro. 56290)
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| 000 -LÍDER | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02447nam a2200289 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | UNAMx |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20240522154024.0 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL | |
| Nombre del autor | Ramírez Granela, Reina |
| Función | Autor |
| 245 10 - TÍTULO PRINCIPAL | |
| Título | Diagnóstico de habilidades en alfabetización informacional de los profesionales de la Biblioteca Nacional de Cuba / |
| Mención de responsabilidad | Reina Ramírez Granela, María de las Mercedes Fernández Valdés |
| 246 11 - FORMA VARIABLE DEL TÍTULO | |
| Título propio/Titulo breve | Diagnosis of information literacy skills of professionals from the National Library of Cuba |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Término de tipo de contenido | texto |
| Fuente | rdacontent |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO | |
| Término del tipo de medio | computadora |
| Fuente | rdamedia |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE | |
| Nombre/término del tipo de soporte | recurso en línea |
| Fuente | rdacarrier |
| 520 3# - RESUMEN, ETC. | |
| Resumen, etc. | Objetivo: Se identificó el estado de las competencias informacionales en los profesionales de la Biblioteca Nacional de Cuba “José Martí” (BNCJM).<br/>Diseño/Metodología/Enfoque: Se trata de un estudio mixto que empleó varias técnicas para la recogida de la información, como la entrevista, la encuesta, la observación, el grupo focal y el cuestionario ALFIN-HUMASS.<br/>Resultados/Discusión: Los resultados se obtuvieron a partir del diseño de tres etapas, evidenciándose que los profesionales tienen dificultades en el manejo de las TICs y que necesitan integrarse a procesos de superación y capacitación.<br/>Conclusiones: Quedó demostrado que los profesionales de la BNCJM requieren insertarse en procesos de formación de competencias informacionales, lo cual constituye una debilidad para el desarrollo de la gestión de información. Se reconoce como fortaleza importante el interés de los profesionales para contribuir al aprendizaje de las acciones de formación de estas competencias.<br/>Originalidad/Valor: Este estudio no tiene precedentes en la BNCJM, de forma que estos resultados pueden servir de base para que se apliquen diagnósticos similares en el Sistema de Bibliotecas Públicas de Cuba. -- Los Autores |
| 653 00 - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO | |
| Término no controlado | Alfabetización informacional |
| 653 00 - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO | |
| Término no controlado | Competencia informacional |
| 653 00 - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO | |
| Término no controlado | Educación o formación de usuarios |
| 653 00 - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO | |
| Término no controlado | Personal bibliotecario |
| 653 00 - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO | |
| Término no controlado | Biblioteca nacional |
| 700 1# - ACCESO SECUNDARIO POR NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre personal | Fernández Valdés, María de las Mercedes |
| Término de relación | Autor |
| 773 ## - ENTRADA DE ELEMENTO ANFITRIÓN (ANALÍTICA) | |
| Parte(s) relacionada(s) | Vol. 15 No. 1 (2019) p. 68-82. |
| Título | Bibliotecas Anales de Investigación. -- |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas | 1683-8947. -- |
| 856 40 - LOCALIZACIÓN ELECTRÓNICA A ACCESO | |
| Identificador uniforme de recursos | http://revistas.bnjm.sld.cu/index.php/BAI/article/view/114/115 |
| Texto al enlace | Texto completo |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | INFOBILA |
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