Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02018nam a2200313 a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20220519101137.0 |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9701876636 |
| 033 ## - FECHA/HORA Y LUGAR DE UN ACONTECIMIENTO |
|---|
| Fecha/hora formateada |
20030714, |
| Código de clasificación de área geográfica |
MX - |
| Código de clasificación de subárea geográfica |
CUIB |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA |
|---|
| Número de control de sistema |
IBL01000015837 |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
SPA |
| 044 ## - CÓDIGO DEL PAÍS DE LA ENTIDAD EDITORA/PRODUCTORA |
|---|
| Código MARC del país |
MX |
| 050 ## - CLASIFICACIÓN DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de clasificación |
Z739/A1C65/2002 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Zamora Tovar, Ismael. |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Las competencias informativas en la formación de docentes. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
México : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
CONACULTA, Dirección General de Bibliotecas ; |
| -- |
Gobierno de Jalisco, Secretaría de Cultura, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2002. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
p. 157-163. |
| 340 ## - MEDIO FÍSICO |
|---|
| Base y configuración del material |
Papel |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Ponencia en reunión |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
Los problemas y retos que enfrentan las instituciones formadoras de docentes, se pueden dividir en retos endógenos y competencias globales. Los primeros ocurren a nivel institucional, interinstitucional y a nivel estatal y federal. La generación de competencias se refiere a los cambios que el sistema educativo debe emprender para enfrentar las tendencias globalizadoras sociales, culturales, educativas, comerciales, etc. Existen normas de la Asociación Americana de Escuelas de Bibliotecología, y la Asociación para la Comunicación Educativa y la Tecnología, en la cual definen los estándares para que un estudiante se considere competente, entre los que se encuentran las categorías de alfabetización e información (acceso), aprendizaje independiente y responsabilidad social, explica cada una. Asimismo, existen otras áreas de competencia pero para la formación de docentes /CUIB |
| 590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) |
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| Nota local |
Analítica |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Enseñanza de la Bibliotecología |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Perfil Profesional |
| 651 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--NOMBRE GEOGRÁFICO |
|---|
| Nombre geográfico |
México |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
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| Término no controlado |
Formación docente |
| 711 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE REUNIÓN/CONGRESO |
|---|
| Nombre de congreso/reunión o jurisdicción como elemento de entrada |
Congreso Nacional de Bibliotecas Públicas ( |
| Número del congreso/reunión o número de parte o sección |
2 : |
| Fecha del congreso/reunión |
2001 : |
| Sede del congreso/Lugar de la reunión |
Guadalajara Jal., Méx.). |
| Título de la obra |
Estrategias y proyectos para el desarrollo. Memoria |
| 773 ## - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN |
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| Encabezamiento principal |
Congreso Nacional de Bibliotecas Públicas (2 : 2001 : Guadalajara Jal., Méx.). |
| Título |
Estrategias y proyectos para el desarrollo. Memoria |
