Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02247nam-a2200325-a-4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20220519101127.0 |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
0800123401 |
| 033 ## - FECHA/HORA Y LUGAR DE UN ACONTECIMIENTO |
|---|
| Fecha/hora formateada |
20020722, |
| Código de clasificación de área geográfica |
MX - |
| Código de clasificación de subárea geográfica |
CUIB (012341) |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA |
|---|
| Número de control de sistema |
IBL01000015401 |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
POR |
| 044 ## - CÓDIGO DEL PAÍS DE LA ENTIDAD EDITORA/PRODUCTORA |
|---|
| Código MARC del país |
BR |
| 050 ## - CLASIFICACIÓN DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
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| Número de clasificación |
CD923/C66 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Campello, Bernadete Santos |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
A Biblioteca escolar como espaço de construçao do conhecimento |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Sao Paulo: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Imprensa oficial SP, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2002 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
p. 99-106 |
| 340 ## - MEDIO FÍSICO |
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| Base y configuración del material |
Papel |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Contém, em ordem alfabética de autor, a íntegra das conferencias, comunicaçoes livres e posteres encaminhados a Comissao Técnica dentro do prazo estabelecido |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Ponencia en reunión |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
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| Sumario, etc. |
A biblioteca escolar nao tem desenvolvido de forma efetiva sua açao educativa. Atividades de orientaçao da pesquisa escolar, apoio a leitura e açao cultural tem sido oferecidas pela biblioteca de maneira esporádica e assistemática, desvinculadas dos conteúdos curriculares. A fim de contribuir para o esforço de educar crianças e jovens para conviver numa sociedade em mudança, caracterizada por abundancia informacional sem precedentes, a biblioteca precisa se integrar verdadeiramente a escola, trabalhando em consonancia com seu objetivo principal: a aprendizagem. E para isso e necessário atuar em sintonia com a realidade escolar, isto é, de forma planejada, sistemática e constante. Em síntese, a biblioteca deve implementar um programa de atividades que amplie sua açao educativa e que lhe permita trabalhar em conjunto com os professores, no sentido de definir as habilidades a serem alcançadas pelos alunos, estabelecer as estratégias para se chegar aos objetivos propostos |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
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| Sumario, etc. |
e propor formas de avaliaçao da aprendizagem /CUIB |
| 590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) |
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| Nota local |
Analíticas |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Bibliotecas Escolares |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Función Educativa |
| 651 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--NOMBRE GEOGRÁFICO |
|---|
| Nombre geográfico |
Brasil |
| 711 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE REUNIÓN/CONGRESO |
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| Nombre de congreso/reunión o jurisdicción como elemento de entrada |
Congreso Internacional de Arquivos, Bibliotecas, Centros de Documentaçao e Museus Sao Paulo, Brasil : ( |
| Fecha del congreso/reunión |
2002). |
| Título de la obra |
Integrar. Textos |
| 773 ## - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN |
|---|
| Encabezamiento principal |
Congreso Internacional de Arquivos, Bibliotecas, Centros de Documentaçao e Museus Sao Paulo, Brasil : ( 2002). |
| Título |
Integrar. Textos |
