Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01938nam a2200301 a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20220519101002.0 |
| 033 ## - FECHA/HORA Y LUGAR DE UN ACONTECIMIENTO |
|---|
| Fecha/hora formateada |
20020131, |
| Código de clasificación de área geográfica |
MX - |
| Código de clasificación de subárea geográfica |
CUIB (012309) |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA |
|---|
| Número de control de sistema |
IBL01000012223 |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
SPA |
| 044 ## - CÓDIGO DEL PAÍS DE LA ENTIDAD EDITORA/PRODUCTORA |
|---|
| Código MARC del país |
MX |
| 090 ## - LOCALMENTE ASIGNADO TIPO-LC NÚMERO DE CLASIFICACIÓN (OCLC); NÚMERO DE CLASIFICACIÓN LOCAL (RLIN) |
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| Número de clasificación (OCLC) (R) ; Numero de clasificación, CALL (RLIN) (NR) |
TESIS/2001/L |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Herrera Delgado, Lizbeth Berenice. |
| 245 13 - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
El fomento del gusto por la lectura, una contribución de la biblioteca escolar en la formación de la comunidad infantil. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
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| Lugar de publicación, distribución, etc. |
México : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
L. B. Herrera Delgado. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
243 p. |
| 340 ## - MEDIO FÍSICO |
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| Base y configuración del material |
Papel |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
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| Nota de tesis |
Tesis (Licenciatura en Bibliotecología) -- UNAM. Facultad de Filosofía y Letras, Colegio de Bibliotecología |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Tesis |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
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| Sumario, etc. |
La investigación presenta el proyecto de un curso-taller autorizado por la SEP y aplicado en una escuela primaria vespertina, que tiene como principal objetivo: establecer estrategias para el fomento del gusto y desarrollo de habilidades lectoras en la educación primaria. El primer capítulo lo inicia con la lectura y sus conceptos, las diferentes corrientes psicológicas para comprender el proceso de lectura, haciendo énfasis en la psicogenética. El segundo capítulo se aboca al tema de el lector. En el capítulo tres abarca el tema de la biblioteca escolar, su conceptualización, objetivos, funciones, servicios, colecciones, promoción, estrategias de fomento a la lectura y el perfil del personal. El capítulo cuarto lo dedica al curso-taller, presenta las características de la escuela y de los alumnos, la planeación del curso y los métodos, su conducción e instrumentos de evaluación. Finalmente presenta los resultados de la evaluación del curso /CUIB |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Bibliotecas Escolares |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Conducta Lectora |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Promoción de la lectura |
| 651 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--NOMBRE GEOGRÁFICO |
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| Nombre geográfico |
México |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
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| Término no controlado |
Fomento de la lectura |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Ramírez Leyva, Elsa Margarita, |
| Término indicativo de función/relación |
asesor |
