Detalles MARC
000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
02052nam a2200289 a 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20220519100956.0 |
033 ## - FECHA/HORA Y LUGAR DE UN ACONTECIMIENTO |
Fecha/hora formateada |
20010711, |
Código de clasificación de área geográfica |
MX - |
Código de clasificación de subárea geográfica |
CUIB (012048) |
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA |
Número de control de sistema |
IBL01000011965 |
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
POR |
044 ## - CÓDIGO DEL PAÍS DE LA ENTIDAD EDITORA/PRODUCTORA |
Código MARC del país |
BR |
090 ## - LOCALMENTE ASIGNADO TIPO-LC NÚMERO DE CLASIFICACIÓN (OCLC); NÚMERO DE CLASIFICACIÓN LOCAL (RLIN) |
Número de clasificación (OCLC) (R) ; Numero de clasificación, CALL (RLIN) (NR) |
REV |
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Neves, Iara Conceiçao Bitencourt |
222 #0 - TÍTULO CLAVE |
Título clave |
Revista de Biblioteconomia e Comunicaçao |
245 #0 - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
Pesquisa escolar nas series iniciais do ensino fundamental em Porto Alegre, RS : |
Resto del título |
bases para um desempenho interativo entre sala de aula e biblioteca escolar. |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Brasil : |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Facultade de Biblioteconomía e Comunicaçao, |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
2000. |
340 ## - MEDIO FÍSICO |
Base y configuración del material |
Papel |
362 ## - FECHAS DE PUBLICACIÓN Y/O DESIGNACIÓN SECUENCIAL |
Fecha de publicación y/o designación secuencial |
Vol. 8 (jan./dez.), p. 91-116 |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
Nota de contenido con formato |
Artículo de revista |
520 ## - SUMARIO, ETC. |
Sumario, etc. |
A atuaçao da biblioteca escolar, ao longo de sua trajetória, nao tem concorrido para modificar atitudes e procedimentos de professores, em relaçao ao planejamento didático e à execuçao da pesquisa bibliográfica por eles mesmos e/ou pelos seus alunos, a qual é dotada, no ensino fundamental, como atividade decorrente de processo de ensino e de aprendizagem, em sala de aula, assumindo, desta forma características de tarefa escolar, desvinculada, muitas vezes, do processo de pesquisa científica, propriamente dito, e/ou de um procedimiento pedagógico com ele relacionado. Os dados obtidos junto a professores, alunos das classes de Quarta série e ao pessoal que atua em bibliotecas escolares em Porto Alegre, RS, evidenciam que um dos principais entraves à efetivaçao de um procedimiento de pesquisa bibliográfica coerente com o nível de maturidade dos alunos é a inexistencia da implementaçao, por parte da biblioteca escolar, de um programa de educaçao de usuário, quer para o professor, quer para o aluno/ICBN |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Bibliotecas Escolares |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación de Usuarios |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Enseñanza |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Investigación Bibliográfica |
856 #4 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
Identificador Uniforme del Recurso |
<a href="http://www.brapci.ufpr.br/documento.php?dd0=0000004622&dd1=9d719">http://www.brapci.ufpr.br/documento.php?dd0=0000004622&dd1=9d719</a> |
Texto de enlace |
Acceso a documento electrónico |