Detalles MARC
000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
02080nam a2200325 a 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20220519100841.0 |
033 ## - FECHA/HORA Y LUGAR DE UN ACONTECIMIENTO |
Fecha/hora formateada |
19990122, |
Código de clasificación de área geográfica |
MX - |
Código de clasificación de subárea geográfica |
CUIB (009143) |
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA |
Número de control de sistema |
IBL01000009096 |
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
SPA |
044 ## - CÓDIGO DEL PAÍS DE LA ENTIDAD EDITORA/PRODUCTORA |
Código MARC del país |
MX |
050 ## - CLASIFICACIÓN DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
Número de clasificación |
Z675/M4C63/1990 |
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Milonas Botello, Ma. Teresa. |
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
El papel de la biblioteca en el apoyo educacional : |
Resto del título |
una revisión bibliográfica. |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
México : |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Bibliotecarios en Biomedicina A.C., |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
1993. |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
p. 109-121. |
340 ## - MEDIO FÍSICO |
Base y configuración del material |
Papel |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
Nota de contenido con formato |
Ponencia en reunión |
520 ## - SUMARIO, ETC. |
Sumario, etc. |
Se revisan programas de instrucción y orientación en bibliotecas, metas y técnicas. Estos programas son una responsabilidad de los especialistas de información. Programas existentes de uso variado acompañan estas metas educacionales. Las bibliotecas siempre han apoyado organizadamente los objetivos de la educación continua de sus instituciones respectivas. Como expertos de educación continua aumentan sus conocimientos en el proceso del aprendizaje y los factores que hacen las oportunidades de educación continua exitosa. Es importante que los bibliotecarios en ciencias de la salud utilicen sus conocimientos para afirmar su posición como jugadores claves en el campo de la educación continua. Para tener éxito en el mejoramiento del papel de la biblioteca en educación continua, los bibliotecarios deben tener atención a sus propias necesidades de aprendizaje de larga vida, aumentando su colaboración con quienes fomentan la educación continua, y participando en la investigación que aumenta el aprendizaje./ MTMB |
590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) |
Nota local |
Analítica |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación continua |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación superior |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Formación profesional |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Posición Profesional |
651 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--NOMBRE GEOGRÁFICO |
Nombre geográfico |
México |
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
Término no controlado |
Servicios bibliotecarios |
711 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE REUNIÓN/CONGRESO |
Nombre de congreso/reunión o jurisdicción como elemento de entrada |
Congreso Nacional de Bibliotecarios en Biomedicina A.C. ( |
Número del congreso/reunión o número de parte o sección |
2 : |
Fecha del congreso/reunión |
1990 : |
Sede del congreso/Lugar de la reunión |
México, D.F.) |
773 ## - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN |
Encabezamiento principal |
Congreso Nacional de Bibliotecarios en Biomedicina A.C. (2 : 1990 : México, D.F.) |