Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01992nam-a2200313-a-4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| campo de control |
20220519100811.0 |
| 033 ## - FECHA/HORA Y LUGAR DE UN ACONTECIMIENTO |
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| Fecha/hora formateada |
19980225, |
| Código de clasificación de área geográfica |
MX - |
| Código de clasificación de subárea geográfica |
CUIB (008081) |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA |
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| Número de control de sistema |
IBL01000008051 |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
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| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
SPA |
| 044 ## - CÓDIGO DEL PAÍS DE LA ENTIDAD EDITORA/PRODUCTORA |
|---|
| Código MARC del país |
AR |
| 050 ## - CLASIFICACIÓN DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
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| Número de clasificación |
Z716.4/B54 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Uva, Elvira |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
El recreo en la biblioteca : |
| Resto del título |
los adolescentes, la literatura y la escuela |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
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| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Buenos Aires: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Ediciones Colihue, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1995 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
p. 253-269 |
| 340 ## - MEDIO FÍSICO |
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| Base y configuración del material |
Papel |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Primer Concurso Colihue de Extensión Bibliotecaria 1994 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Capítulo de libro |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
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| Sumario, etc. |
Se narran las encrucijadas de los docentes de español o literatura que más allá de los programas mínimos quieren lograr que los alumnos, los adolescentes, se acerquen verdaderamente a la lectura o a la literatura. En cuanto a los jóvenes con la lectura lo resume así Graciela Montes: ¿Qué es leer a fin de cuentas? Leer es, en un sentido amplio, revelar un secreto. El secreto puede estar cifrado en imágenes, en palabras, en trozos privilegiados de ese continuum que llamamos realidad. Se lee cuando se develan los signos, los símbolos, los indicios. Cuando se alcanza el sentido, que no está hecho sólo de la suma de los significados de los signos, sino que los engloba y los trasciende. El que lee llega al secreto cuando el texto le dice algo. Y si el texto le dice entonces lo modifica. El lector entra en relación con el texto. El le hace decir al texto y el texto le dice a él. Entonces lo construye. Lector y texto se contruyen uno al otro. Jugar, escribir y leer tienen, parece, algunas cosas en común./ CUIB |
| 590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) |
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| Nota local |
Analíticas |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Intereses de los Lectores |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Promoción de la Lectura |
| 651 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--NOMBRE GEOGRÁFICO |
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| Nombre geográfico |
Argentina |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
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| Término no controlado |
Investigación sobre lectura |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Catalano, Carmen |
| 773 ## - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN |
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| Título |
La biblioteca, actividades de promoción del libro y extensión bibliotecaria y cultural : antología |
