Detalles MARC
000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
01465nam a2200337 a 4500 |
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
UNAMx |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20240614110228.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
240614t19921994pr ||||| |||| 00| 0 spa d |
033 ## - FECHA/HORA Y LUGAR DE UN ACONTECIMIENTO |
Fecha/hora formateada |
19970627, |
Código de clasificación de área geográfica |
MX - |
Código de clasificación de subárea geográfica |
CUIB (007007) |
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA |
Número de control de sistema |
IBL01000006983 |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
UNAMX |
Lengua de catalogación |
spa |
Centro/agencia transcriptor |
mxmxunib |
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
044 ## - CÓDIGO DEL PAÍS DE LA ENTIDAD EDITORA/PRODUCTORA |
Código MARC del país |
pr |
090 ## - LOCALMENTE ASIGNADO TIPO-LC NÚMERO DE CLASIFICACIÓN (OCLC); NÚMERO DE CLASIFICACIÓN LOCAL (RLIN) |
Número de clasificación (OCLC) (R) ; Numero de clasificación, CALL (RLIN) (NR) |
LAT/002632 |
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
González González, Lydia |
222 #0 - TÍTULO CLAVE |
Título clave |
BIBESCO |
245 #3 - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
El rol de la biblioteca escolar en la filosofía de lenguaje integral. |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Puerto Rico : |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Asociación de Bibliotecarios Escolares de Puerto Rico , |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
1992-1994. |
340 ## - MEDIO FÍSICO |
Base y configuración del material |
Papel |
362 ## - FECHAS DE PUBLICACIÓN Y/O DESIGNACIÓN SECUENCIAL |
Fecha de publicación y/o designación secuencial |
Vol. 2, no. 1 (1992-1994), p. 9-10 |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
Nota de contenido con formato |
Artículo de revista |
520 ## - SUMARIO, ETC. |
Sumario, etc. |
El bibliotecario que trabaja con la filosofía del lenguaje integral, debe asumir un rol activo, lo cual hace que su trabajo sea fascinante y gratificante, pues tiene la oportunidad de conocer más a los estudiantes y sus necesidades e intereses. Esto le permite satisfacer las necesidades de información según la edad, a la vez que puede identificar los libros favoritos de cada grupo. |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Bibliotecas Escolares |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Centros de Recursos para el Aprendizaje |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Función Educativa de las Bibliotecas Escolares |
651 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--NOMBRE GEOGRÁFICO |
Nombre geográfico |
Puerto Rico |
856 #4 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
Nota pública |
Texto completo |
Identificador Uniforme del Recurso |
<a href="https://sistemas.iibi.unam.mx/biblioteca/pavd/latpdf/LAT002632.pdf">https://sistemas.iibi.unam.mx/biblioteca/pavd/latpdf/LAT002632.pdf</a> |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación de la Biblioteca del Congreso |
Tipo de ítem Koha |
INFOBILA |