Importancia de leitura para docentes-pesquisadores : (Registro nro. 36037)
[ vista simple ]
| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01756nam-a2200289-a-4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20220519100654.0 |
| 033 ## - FECHA/HORA Y LUGAR DE UN ACONTECIMIENTO | |
| Fecha/hora formateada | 19950905, |
| Código de clasificación de área geográfica | MX - |
| Código de clasificación de subárea geográfica | CUIB (005201) |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA | |
| Número de control de sistema | IBL01000005179 |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | POR |
| 044 ## - CÓDIGO DEL PAÍS DE LA ENTIDAD EDITORA/PRODUCTORA | |
| Código MARC del país | BR |
| 090 ## - LOCALMENTE ASIGNADO TIPO-LC NÚMERO DE CLASIFICACIÓN (OCLC); NÚMERO DE CLASIFICACIÓN LOCAL (RLIN) | |
| Número de clasificación (OCLC) (R) ; Numero de clasificación, CALL (RLIN) (NR) | REV |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Giacometti, Maria Marta |
| 222 ## - TÍTULO CLAVE | |
| Título clave | Transinformacao |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Importancia de leitura para docentes-pesquisadores : |
| Resto del título | auto-registro e opinioes |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Brasil, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 1990 |
| 340 ## - MEDIO FÍSICO | |
| Base y configuración del material | Papel |
| 362 ## - FECHAS DE PUBLICACIÓN Y/O DESIGNACIÓN SECUENCIAL | |
| Fecha de publicación y/o designación secuencial | Vol. 2, Núm. 1 (ene/abr), p. 141-166 |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Resumen de la tesis (Maestría) en Biblioteconomia "Motivacao e busca da informacao: comportamento de docentes-pesquisadores da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul" de la Pontificia Universidades Católica de Campinas en octubre de 1989 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | Artículo de revista |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | Analiza las variables motivacionales en el comportamiento de la lectura de profesores-investigadores de la Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Se seleccionaron aleatoriamente 24 individuos, divididos en tres grupos por actividad y subdivididos por sexo. Lo datos se reunieron utilizando entrevistas y reportes hechos por ellos mismos. Los resultados mostraron que el comportamiento de lectura es básicamente una función de sus requerimientos profesionales y no se preocuparon por su éxito o actualización académica; y en algunos casos el punto de vista expresado respecto a la lectura no corresponde en la práctica a sus acciones. Se analizó la influencia del sexo y las tres áreas científicas. Se verificaron algunas diferencias atribuidas a esas variables. |
| 651 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--NOMBRE GEOGRÁFICO | |
| Nombre geográfico | Brasil |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO | |
| Término no controlado | Educación Continua |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO | |
| Término no controlado | Investigación Aplicada |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO | |
| Término no controlado | Lectura |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Estado dañado | No para préstamo | Código de colección | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Ubicación en estantería | Total de préstamos | Código de barras | Fecha visto por última vez | Número de copia | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Clasificación de la Biblioteca del Congreso | Estanteria | General | INFOBILA | INFOBILA | INFOBILA | IBL-5169 | 19/05/2022 | 1 | INFOBILA |