Detalles MARC
000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
03814nam a2200349 a 4500 |
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
UNAMx |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20250408145557.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
250408s1984 bl ||||| |||| 00| 0 por d |
033 ## - FECHA/HORA Y LUGAR DE UN ACONTECIMIENTO |
Fecha/hora formateada |
19940401, |
Código de clasificación de área geográfica |
MX - |
Código de clasificación de subárea geográfica |
CUIB (000888) |
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA |
Número de control de sistema |
IBL01000000885 |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
UNAMx |
Lengua de catalogación |
spa |
Centro/agencia transcriptor |
mxmxunib |
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
por |
044 ## - CÓDIGO DEL PAÍS DE LA ENTIDAD EDITORA/PRODUCTORA |
Código MARC del país |
bl |
090 ## - LOCALMENTE ASIGNADO TIPO-LC NÚMERO DE CLASIFICACIÓN (OCLC); NÚMERO DE CLASIFICACIÓN LOCAL (RLIN) |
Número de clasificación (OCLC) (R) ; Numero de clasificación, CALL (RLIN) (NR) |
REV |
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Marteleto, Regina Maria. |
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
Necessidades de informação de professores e integração entre a biblioteca universitaria e atividades acadêmicas. |
246 11 - FORMA VARIANTE DE TÍTULO |
Título propio/Titulo breve |
Lecturers information needs and the interaction between university libraries and academic activities. |
340 ## - MEDIO FÍSICO |
Base y configuración del material |
Papel |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
Nota de contenido con formato |
Artículo de revista |
520 3# - SUMARIO, ETC. |
Sumario, etc. |
Apresenta resultados parciais de um estudo exploratório realizado entre docentes da UFMG com o objetivo de verificar o papel desempenhado pela biblioteca universitária no atendimento aos usuários. O estudo foi realizado entre 1979/80, época da instalação da Biblioteca Central da UFMG. Para sua realização foi entrevistada uma amostra de 229 professores, de todas as áreas de ensino, procurando-se observar seu papel enquanto gerador, disseminador e usuário da informação. Observou-se que os professores utilizam diversos canais de informação, necessária ao desenvolvimento de suas atividades de ensino e pesquisa. Segundo os entrevistados as bibliotecas devem se preocupar mais com o atendimento aos usuários e o trabalho participativo entre professores e bibliotecários e com maior integração com o ensino. Apresenta recomendações e sugestões de novos estudos. |
520 3# - SUMARIO, ETC. |
Sumario, etc. |
Se presentan los resultados parciales de un estudio exploratorio realizado entre los docentes de la UFMG con el objetivo de verificar el papel desempeñado por la biblioteca universitaria en la atención a los usuarios. El estudio fue realizado entre 1979/80, época de la instauración de la Biblioteca Central de la UFMG. Para la realización fue entrevistada una muestra de 229 profesores, de todas las áreas de enseñanza, se procura observar su papel como generador, diseminador y usuario de la información. Se observa que los profesores utilizan diversos canales de información, necesaria en el desarrollo de sus actividade de enseñanza e investigación. Según los entrevistados las bibliotecas deben preocuparse mñas por la atención a los usuarios y por el trabajo participativo entre profesores y bibliotecarios, así como por una mayor integración con la enseñanza. Se presentan recomendaciones y sugerencias de nuevos estudios. |
520 3# - SUMARIO, ETC. |
Sumario, etc. |
Partial results of an exploratory study with lecturers of the Federal University of Minas Gerais in order for verify the role played by the university libraries with regard to their services are presented. This study was conducted in 1979/80 when the Central Library of the UFMG was being implemented. The interviews were on the user role as generator, disseminator and user of information. It has been found that lecturers utilize several information channels. They also think their libraries should be more concerned with users attendance as with better interaction between lecturers and librarians. |
610 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
Universidade Federal de Minas Gerais (Brasil). |
Unidad subordinada |
Biblioteca Central |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Necesidades de Información |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Bibliotecas Universitarias |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Bibliotecas Académicas |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Estudios de usuarios |
651 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--NOMBRE GEOGRÁFICO |
Nombre geográfico |
Brasil |
773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN |
Lugar, editor y fecha de publicación |
Belo Horizonte : Universidade Federal de Minas Gerais, Escola de Biblioteconomia, 1972-1995. |
Parte(s) relacionada(s) |
Vol. 13, no. 1 (sep. 1984), p. 123-138. |
Título |
Revista da Escola de Biblioteconomía da Universidade Federal de Minas Gerais. |
Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas |
0100-0829 |
856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
Identificador Uniforme del Recurso |
<a href="https://periodicos.ufmg.br/index.php/reb/article/view/36467/28522">https://periodicos.ufmg.br/index.php/reb/article/view/36467/28522</a> |
Nota pública |
Acceso a Documento Electrónico |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
Tipo de ítem Koha |
INFOBILA |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación de la Biblioteca del Congreso |