Las herramientas lúdico-recreativas como metodología de investigación acción en estudios sobre adolescentes e información inclusiva.
Núñez Ansuas, Jimena.
Las herramientas lúdico-recreativas como metodología de investigación acción en estudios sobre adolescentes e información inclusiva. - Montevideo, Uruguay : Universidad de la República ; Facultad de Información y Comunicación, Instituto de Información, 2013. - Periodicidad : Esta revista se publica bienalmente desde 2013. - Vol. 18 No. 2 (2013), p. 123-135
Periodicidad : Esta revista se publica bienalmente desde 2013.
Artículo de revista
En el marco del Proyecto de Investigación “Las estrategias de información y comunicación centradas en los jóvenes y adolescentes en el ámbito de la salud: análisis y propuestas (RAP-ASSE, Zona 9 de Montevideo)” se realizan actividades de corte lúdico-recreativo con el fin de estudiar el comportamiento de la población objetivo con respecto a la incorporación y uso de las TIC a su vida cotidiana. En este artículo se plantea evaluar la pertinencia y validez de la herramienta lúdico-recreativa como metodología de investigación-acción en el desarrollo de investigaciones que apunten a jóvenes. A la vez busca generar insumos que tengan en cuenta la información procedente de los propios jóvenes en la elaboración de un producto final destinado a ellos.
2301-1378 = Informatio : Revista de la Escuela Universitaria de Bibliotecología y Ciencias Afines.
Revistas de bibliotecología
Investigación acción
Metodología de la Investigación
Estudio de Usuarios--Adolescentes
Información inclusiva
Las herramientas lúdico-recreativas como metodología de investigación acción en estudios sobre adolescentes e información inclusiva. - Montevideo, Uruguay : Universidad de la República ; Facultad de Información y Comunicación, Instituto de Información, 2013. - Periodicidad : Esta revista se publica bienalmente desde 2013. - Vol. 18 No. 2 (2013), p. 123-135
Periodicidad : Esta revista se publica bienalmente desde 2013.
Artículo de revista
En el marco del Proyecto de Investigación “Las estrategias de información y comunicación centradas en los jóvenes y adolescentes en el ámbito de la salud: análisis y propuestas (RAP-ASSE, Zona 9 de Montevideo)” se realizan actividades de corte lúdico-recreativo con el fin de estudiar el comportamiento de la población objetivo con respecto a la incorporación y uso de las TIC a su vida cotidiana. En este artículo se plantea evaluar la pertinencia y validez de la herramienta lúdico-recreativa como metodología de investigación-acción en el desarrollo de investigaciones que apunten a jóvenes. A la vez busca generar insumos que tengan en cuenta la información procedente de los propios jóvenes en la elaboración de un producto final destinado a ellos.
2301-1378 = Informatio : Revista de la Escuela Universitaria de Bibliotecología y Ciencias Afines.
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Investigación acción
Metodología de la Investigación
Estudio de Usuarios--Adolescentes
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