Bibliotecas escolares e web 2.0.
Cordeiro Furtado, Cassia.
Bibliotecas escolares e web 2.0. - Paraíba : Universidad Federal de Paraíba, 2009. - Semestral - Vol. 4, no.2 (2009).
Periodicidad: Semestral El documento en texto completo se encuentra almacenado en un portal distinto al de la revista: http://seer.ufrgs.br/EmQuestao/article/view/10888/7312
Artículo de revista
O artigo enfoca o papel da educação e da biblioteca na Sociedade da Informação e apresenta conceitos e características da Biblioteca 2.0 (L2). Defende o uso da web 2.0, na biblioteca escolar, visando otimizar ou criar serviços e produtos, para fins de conquista dos usuários, visibilidade e espaço na escola e na sociedade. Identifica nos programas públicos de incentivo e implantação de bibliotecas nas escolas, no Brasil e em Portugal, a presença ou recomendações para o uso da web 2.0. Com base na literatura conclui que, em Portugal, já ocorre a iniciativa do uso dos blogs por parte da biblioteca escolar, porém com escassez de comentários por parte do usuário. E que as bibliotecas brasileiras têm um longo caminho a percorrer no que tange as bibliotecas escolares, como também no contexto dos sistemas de informação.
1981-0695 = Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação e Biblioteconomia.
Biblioteca Escolar
Web 2.0
Biblioteca 2.0
Brasil
Portugal
Bibliotecas escolares e web 2.0. - Paraíba : Universidad Federal de Paraíba, 2009. - Semestral - Vol. 4, no.2 (2009).
Periodicidad: Semestral El documento en texto completo se encuentra almacenado en un portal distinto al de la revista: http://seer.ufrgs.br/EmQuestao/article/view/10888/7312
Artículo de revista
O artigo enfoca o papel da educação e da biblioteca na Sociedade da Informação e apresenta conceitos e características da Biblioteca 2.0 (L2). Defende o uso da web 2.0, na biblioteca escolar, visando otimizar ou criar serviços e produtos, para fins de conquista dos usuários, visibilidade e espaço na escola e na sociedade. Identifica nos programas públicos de incentivo e implantação de bibliotecas nas escolas, no Brasil e em Portugal, a presença ou recomendações para o uso da web 2.0. Com base na literatura conclui que, em Portugal, já ocorre a iniciativa do uso dos blogs por parte da biblioteca escolar, porém com escassez de comentários por parte do usuário. E que as bibliotecas brasileiras têm um longo caminho a percorrer no que tange as bibliotecas escolares, como também no contexto dos sistemas de informação.
1981-0695 = Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação e Biblioteconomia.
Biblioteca Escolar
Web 2.0
Biblioteca 2.0
Brasil
Portugal