Evaluación del proyecto uso y manejo de las fuentes de información documental aplicado a los alumnos de la Facultad de Psicología de la Universidad Intercontinental.
Vargas García, Araceli.
Evaluación del proyecto uso y manejo de las fuentes de información documental aplicado a los alumnos de la Facultad de Psicología de la Universidad Intercontinental. - México : A. Vargas García, 2003. - 136 h.
La tesis contiene anexos
Tesis (Licenciatura en Biblioteconomía) -- SEP. Dirección General de Educación Superior, Escuela Nacional de Biblioteconomía y Archivonomía
Tesis
El objetivo del trabajo es elaborar un programa sobre Educación de Usuarios de la Información, para los alumnos de la Facultad de Psicología de la Universidad Intercontinental (UIC) para que a través de la enseñanza en el manejo d e las fuentes de información se fomenten investigaciones de calidad basadas y fundamentadas en el buen uso y manejo de dichas fuentes. Presenta el desarro llo del programa y describe el proceso que siguió para su diseño. Presenta el Programa y los acuerdos académicos bajo los cuales se debe trabajar, así como la implementación del mismo. Aclara sobre la pertinencia de seguir eva luando los contenidos de la materia ya que la dinámica del proceso enseñanza-aprendizaje así lo requiere /CUIB
Bibliotecas universitarias
Educación de usuarios
Fuentes de Información
México
Universidad Intercontinental. Facultad de Psicología
Evaluación del proyecto uso y manejo de las fuentes de información documental aplicado a los alumnos de la Facultad de Psicología de la Universidad Intercontinental. - México : A. Vargas García, 2003. - 136 h.
La tesis contiene anexos
Tesis (Licenciatura en Biblioteconomía) -- SEP. Dirección General de Educación Superior, Escuela Nacional de Biblioteconomía y Archivonomía
Tesis
El objetivo del trabajo es elaborar un programa sobre Educación de Usuarios de la Información, para los alumnos de la Facultad de Psicología de la Universidad Intercontinental (UIC) para que a través de la enseñanza en el manejo d e las fuentes de información se fomenten investigaciones de calidad basadas y fundamentadas en el buen uso y manejo de dichas fuentes. Presenta el desarro llo del programa y describe el proceso que siguió para su diseño. Presenta el Programa y los acuerdos académicos bajo los cuales se debe trabajar, así como la implementación del mismo. Aclara sobre la pertinencia de seguir eva luando los contenidos de la materia ya que la dinámica del proceso enseñanza-aprendizaje así lo requiere /CUIB
Bibliotecas universitarias
Educación de usuarios
Fuentes de Información
México
Universidad Intercontinental. Facultad de Psicología