Estudo de fatores interferentes no processo de análise de assunto.
Naves, Madalena Martins Lopes
Estudo de fatores interferentes no processo de análise de assunto. Factors that interfere in subject analysis process - Vol. 6, no. 2 (jul. / dic., 2001), p. 189-203
Artículo de revista
No contexto da ciencia da informaçao destaca-se a Análise de assunto como uma das etapas mais importantes da indexaçao. O responsável pela atividade é o indexador, que dá início ao processo com subjetividade, conhecimento prévio, formaçao academica e experiencia. O objetivo da pesquisa é mostrar que vários fatores interferem em Análise de assunto, tendo sido feito um estudo exploratório com estudo de caso de sete indexadores separados por grupos, por tempo de experiencia em indexaçao. Os resultados mostram que a questao primordial para o desenvolvimento do processo é a compreensao do texto, e que esse processo nao deve ser visto isoladamente dentro da ciencia da informaçao, havendo necessidade de se buscar contribuiçoes de outras áreas interdisciplinares /M.M.L.N. = Perspectivas em Ciência da Informaçao
Análisis de Contenido
Estudios de casos
Indización
Indizadores
Brasil
Estudo de fatores interferentes no processo de análise de assunto. Factors that interfere in subject analysis process - Vol. 6, no. 2 (jul. / dic., 2001), p. 189-203
Artículo de revista
No contexto da ciencia da informaçao destaca-se a Análise de assunto como uma das etapas mais importantes da indexaçao. O responsável pela atividade é o indexador, que dá início ao processo com subjetividade, conhecimento prévio, formaçao academica e experiencia. O objetivo da pesquisa é mostrar que vários fatores interferem em Análise de assunto, tendo sido feito um estudo exploratório com estudo de caso de sete indexadores separados por grupos, por tempo de experiencia em indexaçao. Os resultados mostram que a questao primordial para o desenvolvimento do processo é a compreensao do texto, e que esse processo nao deve ser visto isoladamente dentro da ciencia da informaçao, havendo necessidade de se buscar contribuiçoes de outras áreas interdisciplinares /M.M.L.N. = Perspectivas em Ciência da Informaçao
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