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Ferreira, Glória Isabel Sattamini.

A prática pedagógica do professor de biblioteconomía : transposiçao didática. - Brasil, 2000. - Papel - Vol. 8 (ene. / dic.), p. 57-74

Artículo de revista

O estudo identifica como ocorre a transposíçao didática efetuada pelas professoras do Departamento de Ciencias da Informaçao do Curso de Biblioteconomia da Faculdade de Biblioteconomia e Comunicaçao da UFRGS. Os resultados foram agrupados em quatro categorias: 1.Conhecimento prático docente, conhecimento curricular. 2.Fontes do conhecimento que subdivide-se em formaçao profissional biblioteconomica, literatuva especializada e contexto profissional. 3.Construçao do professor subdividida em conhecimento do aluno, autoconhecimento e administraçao das aulas. 4.Transposiçao didática, que inclui as subcategorias abordagens metodológicas e contextualizaçao. Os resultados da pesquisa evidenciam a forma contextualizada e o uso de abordagens metodológicas variadas no desenvolvimento dos programas do curso, para ampliar o significado dos conteúdos para os alunos, caracterizando a transposiçao didática das professoras entrevistadas/GISF = Revista de Biblioteconomia e Comunicaçao

Subjects--Topical Terms:
Educación Bibliotecológica
Ciencia de la Información
Enseñanza de la Bibliotecología
Formación profesional
Fuentes de Información
Literatura Bibliotecológica

Subjects--Geographic Terms:
Brasil