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Almorín, Tomás Enrique

El uso de la tecnologías de información en las actividades de docencia en filosofía - México: UNAM, Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas, 2000 - p. 243-249 - Papel - Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad ; 1 . - Almada de Ascencio, Margarita Calva Gonzalez, Juan José Hernandez Salazar, Patricia Naumis Peña, Catalina Rendón Rojas, Miguel Angel .

Trabajos presentados en el XVII Coloquio Internacional de Investigación Bibliotecológica. Contribución al desarrollo de la Sociedad del Conocimiento

Ponencia en reunión

Describe el modo como alumnos y docentes de filosofía hacen uso de las nuevas tecnologías de la información. La enseñanza filosófica persigue en primer lugar la formación del pensamiento crítico y la formación ética de los alumnos. Es en la fase de preparación de las clases cuando se hace uso de las tecnologías de la información para reunir los materiales que luego se utilizaran en la clase que se desarrolla en tres fases : exposición, comentario y diálogo. /CUIB

ISBN: 9683684181

Subjects--Topical Terms:
Enseñanza
Tecnología de la Información

Subjects--Index Terms: Etica Filosofía

LC Class. No.: HC79/I55C66