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Herrero Ricaño, Rodolfo.

La educación a distancia en la Universidad Nacional Autónoma de México. - México : UNAM, Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas, 1996. - p. 89-99. - Papel - Memorias ; 9 . - Añorve Guillén, Martha Alicia Graniel Parra, Ma. del Rocio, comps. Ramírez Leyva, Elsa Margarita. .

Ponencia en reunión

Destaca los elementos más importantes en el surgimiento de la educación a distancia: el desarrollo de la tecnología en comunicación y el incremento de las demandas sociales para acceder a los beneficios de la educación. México cuenta con experiencias que pueden remontarse hasta las campañas de alfabetización de maestros en los años cuarenta a través de la radio. La educación a distancia es más amplia de lo que se cree y sus diferencias están constituidas sobre todo por la forma de alcanzar sus objetivos. En la actualidad la Universida Nacional Autónoma de México (UNAM) ofrece a través de su Sistema de Universidad Abierta, 17 licenciaturas, 1 nivel técnico y 3 especialidades en las áreas de ciencias sociales y humanidades, económico-administrativas y químico-biológicas. Informa sobre las metodologías, mecanismos y estrategias desarrollados para llevar a cabo los propósitos de la educación a distancia: telecampus, teleconferencia, videoconferencia.

Subjects--Topical Terms:
Educación continua
Educación a Distancia
Formación Profesional

Subjects--Geographic Terms:
México

Subjects--Index Terms: Universidad Nacional Autónoma de México

LC Class. No.: Z665.2/L29R48